教育三個層次

《易•乾•彖》說：
彖曰：大哉乾元，萬物資始，乃統天。雲行雨施，品物流形。大明始終，六位時成，時乘六龍以御天。乾道變化，各正性命，保合大和，乃利貞。首出庶物，萬國咸寧。

龍的本質是 “雲行雨施” 。

雲行：做為。如：當官、當老師。雨施：令萬物生長，爲人民福祉工作。

一個人以“雲行雨施”為己任就俱備“龍性”了，可稱為“龍的傳人”！——學的目的。

華夏民族以「龍」為自許，我們不是狼、不是虎、不是鷹，更不是魔！是擁有九強九善的“龍”！

子墨
2020-11-10