《學記》第一段簡述 4

教育三個層次

服務人民有兩種做法:

第一是當官。
當官者把國家管理好,人民安居樂業,為人民製器令生活更好。

第二當老師。
老師是人類的希望,是要培養出一批批的人才,教育英才;讓最好的頭腦為人類前途思想思考。假如老師是庸才,教的學生一定是一代不如一代,禍害巨大——故華夏民族以“尊師重道”為高層次道德,是人類的前途。

是 “學” 最終的重要目的。

子墨
2020-11-8