《學記》 第一段簡述 2

教育三個層次

就賢體遠，足以動眾，未足以化民。

有賢才的人會被舉用，教育的推展就會因此廣泛傳播，而且可以達到厚深及遠。

一個國家可以辦到，吸引各地賢人君子來輔助教育，還可以普及偏遠，並且廣泛實踐長久。

做到這個階段，教育作用，就能算是深入民衆的心坎，扎固在思想之中了，此時人們會自願守規行善。

做到如此境界，還是不足以稱為「化民」。

如何才能夠做到「化民成俗亅呢？

子墨
2020-11-4