老人招人嫌,死后欠三年

俗语:老人招人嫌,死后欠三年!老祖宗说透人性,道尽社会现实

中华民族自古以来,孝观念就非常深厚,身为儿女更加需要理解父母含辛茹苦,而在晚年之时,能够让父母不在劳累、颐养天年是我们的责任之一,而这正是孝文化的体现。

但是在生活当中却有这么一俗语在流传,叫做”老人招人嫌,死后欠三年”。

向来以尊重老人、孝敬老人为美德的民族,为何会出现”老人招人嫌”的现象呢?

老人招人嫌

这句俗语前半部分老人招人嫌的意思是说,人到老了之后就会遭到子女的嫌弃,其实不管是贫穷的家庭还是富裕的家庭,到最后就会嫌弃老人这一点,却基本大致相同。

虽然家家都有本难念的经,但是这种不孝顺老人就是不对的,是有违做人基本原则的。

在当时的古代社会,技术比较落后,生产力也不高,等到人老了,自然就得在家里面了,长时间这样的白吃白喝,时间一长,就会感到厌倦。再加上那时候战乱频繁,很多人都是没办法吃饱饭的,又怎么能去照顾家里面的老年人呢?

这句俗语下半句是死后前三年,究竟是啥意思呢?

死后欠三年

这句话的意思其实是在说,父母的一生都是为了儿女,我们是无论如何都报答不了的。

在古代受儒家思想影响,民间有家中尊亲去世,需守孝三年的说法,而在三年守孝未满之前,只能在家守孝,不能有任何娱乐和交际,从而以示哀思,但是这样的”守孝”方式,因为守孝时间太长,很少有人能坚持下来。

而且古人认为在”守孝”期间,不能婚宴、夫妻不能同房、不能生子等,因为尊亲去世心情应该是悲痛的,如若守孝之人在这期间心安理得的享受美食和娱乐方式,那么会被认为是不孝之举,所以就有了”死后欠三年”的说法了。

在古人看来,乌鸦尚能反哺,羔羊尚能跪乳,身为儿女,在父母还在世的时候,要对他们好一点,别再死后去守孝三年,已经毫无意义,可见,老祖宗留下的俗语里面,还是非常值得我们学习的。多听听多学习老祖宗的话,真的可以帮助我们少走很多弯路。

中国有句老话叫“不听老人言,吃亏在眼前”。

“老”,不光体现在年龄,更体现在智慧的古老、经验的老道、洞察世事的深刻。

老人言都是来自于生活的经验,都是我们的祖辈们受过苦、交过了学费后一点点积攒下来的。那些口耳相传的智慧,让我们无法不去敬畏。听老人言,是一种智慧寻根。

習子 2022-08-14

孔子行教

孔子行教

“孔子大约在三十岁时,开始收徒讲学。在中国教育史上,他是首位以私人身份从事讲学活动四十多年的、影响最深远的教育家。

他有弟子三千人、得意门生七十二人。

孔子之前,‘学在官府’,教育是‘有类’的,就是说,只有少数貴富的人有授受教育的权利。孔子提出了‘有教无类’,打破了‘学在官府’的框框。

孔子的学生只要献上‘束脩’作为见面礼,就可以随孔子读书。孔子的学生中,有鲁国的颜渊、冉求,卫国的子夏、子贡,宋国的司马耕,吴国的子游,楚国的公孙龙,秦国戎族的秦祖。

从出身来说,有貴富的人出身的孟懿子和南宫适,有贫贱出身的冉壅,有商人出身的子贡,还有梁父大盗颜涿聚。”

“这充分体现了孔子在教育上的创新,真了不起。而‘因材施教’也是孔子教学中的独特方法。”文教授评论说。

子墨 2022-08-13

一個人的言行表現,往往就是他的本性

一個人的言行表現,往往就是他的本性
諺語“來說是非者,就是是非人”,就是很好的說明了。

一個心地是多疑,無論外表如何表現誠心誠意,也不會讓人認為是忠厚。
一個老是要計算人,你的一切言行,他首先一定猜側有什麼陰謀。

喜歡對號入座的人,不是說話的人說得準,而是他選擇了另一種變相的“自招”。

人與人的交往或接觸,“知彼”不一定要深交才會懂得,
而是可以從“反應”之中閱讀的。

所以,言行最重要是“正確”,不是用來如何適應別人;
言行是否正確,不是“心中認為”來決定的,而是要從不斷學習中,不斷完善中而得到的,
更不是“高興”就好!“快樂”就好!
子墨2022.8.13

簡述《孝經》(2)

簡述《孝經》(2)

中華民族以「#孝道」為文化支柱,歷史悠久。四千年前,中華民族在堯舜禪讓的時代,帝王把國家的治理權力的傳遞,接班人不是給自己的兒子,而是挑選最有能力的人,其中孝敬父母、兄友弟恭是做為選擇的條件之一。

再看看一般的人民百性,他們又是如何擁護著這份天賦血緣親情。孔子收集在《詩經》裏面,有一支非常古老,三千年前的「孝道」詩歌,詩名稱為《詩•小雅•蓼莪》,是上古時代許多孝敬父母的詩歌之一。我們仔細讀一讀,將會發現父母的愛、子女的孝,不因為時間的轉移,環境的變遷而有不同

《詩‧小雅‧蓼莪》

蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬勞。

蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我勞瘁。

瓶之罄矣,維罍之恥。鮮民之生,不如死之久矣。

無父何怙,無母何恃。 出則銜恤,入則靡至。

父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,長我育我。

顧我復我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極。

南山烈烈,飄風發發。民莫不榖,我獨何害。

南山律律,飄風弗弗。民莫不谷,我獨不卒。

這首古詩把父母的「生、鞠、拊、畜、長、育、顧、復、腹」九個養育之恩,再加上九個「我」字,「生我、鞠我、拊我、畜我、長我、育我、顧我、復我、腹我」!字字哭訴聲聲淚!

如今父母逝世了,我欲報父母大恩,已經不可得。這正是「樹欲靜而風不止,子欲養而親不待」的悲傷。

子俗2022.8.12

不迁怒、不贰过、不伐善、不施劳

不迁怒、不贰过、不伐善、不施劳

“不迁怒、不贰过、不伐善、不施劳”的意思是:不要把自己的怒气发泄到别人身上,不要第二次犯相同的错误,不要炫耀自己的长处,不要表白自己的功劳。

不迁怒、不贰过:同一个坑,不会跳两次.自己跳了两次的坑,怨不了别人。

不伐善、不施劳:不夸耀自己的长处,不表白自己的功劳。指做人要谦虚、谨慎。

这句话出自《论语•公冶长》:“颜渊、季 路侍。子曰:‘盍各言尔志?’子路曰•.‘愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。’颜渊曰:‘愿无伐善,无施劳。’”

不要把自己的怒气发泄到别人身上,不要第二次犯相同的错误,不要炫耀自己的长处,不要表白自己的功劳。

不迁怒、不贰过:同一个坑,不会跳两次.自己跳了两次的坑,怨不了别人.意思是说孔子原则上同一部动漫不会看两次, 但是如果还是看了两次以上, 是自找的, 也怪不了别人了.

不伐善、不施劳:不夸耀自己的长处,不表白自己的功劳。指做人要谦虚、谨慎。这句话出自《论语•公冶长》:“颜渊、季路侍。子曰:‘盍各言尔志?’子路曰•.‘愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。’颜渊曰:‘愿无伐善,无施劳。’”

子墨 2022-08-12

簡述《孝經》(1)

簡述《孝經》(1)

#《#孝經》被稱為「大經大法」是有緣由的。

💕完成《孝經》這本經典,是在二千五百年前了。是孔子為學生們講述在他自己綜合之前的二千五百年長時間,中華民族所推行的孝道內容,然後由曾參(曾子)和學生們編輯而成的一部著作。

✅《孝經》只有一千八百多個字,很短的一本書,民間把它作為「十三經」之首。兩千年來一直是人們的必讀課本,成為中華民族最古老的第一本用來每天誦唸的經典。可見得,「孝道」完成深入中華民族的人心中,是中華文化不可以缺少的文明支柱。

✅呂維祺的《孝經或問》回答「《孝經》為何而作也?」,這麼說:「以闡發明王以孝冶天下之大經大法而作也。」

什麼著作了《孝經》❓

《孝經》是講述中華歷代英明的領袖,用「孝道」來教育人民和治理國家,能夠讓社會安居樂業,讓國家祥泰興盛的最好、最偉大的方法!
⁉️為什麼實行「孝道」的教育和治理,能夠讓民安國泰?

💯《漢書藝文志》這麼解說:「孝,天之經、地之義、民之行也,舉大者言,故曰孝經。」

💟意思是說:實踐孝順就是「父慈子孝」的行為;父母對子女的慈愛,一切辛辛苦苦付出的撫育教養,沒有想到要回報的;而子女孝敬父母,是血緣的天生恩情與親愛;因此「父慈子孝」是天道法則,同時也是地道自然的規律,使萬物生存和永續繁衍。

💟「孝」就是「天經地義」的事,是人類之所以要落實和實踐的行為。要解說世間最重要、最偉大的事情,那就是「孝經」了。

子俗2022-8-11

色難

色難
兒子帶老父親去一家餐館吃晚飯。
父親年邁體弱,一邊吃飯,一邊把食物撒在襯衫和褲子上。

別的食客厭惡地看著他,兒子卻無比平靜。
吃完飯,兒子毫不感覺尷尬,默默地把老父親帶到洗手間,除去飯渣,擦掉污漬,給他梳理頭髮,戴好眼鏡。

出來時,整個餐廳的人都靜靜地看著他們。
兒子結完帳單,帶著父親一起往外走。

就在此刻,餐館裡的一位老人叫住兒子,問他:「你沒覺得自己留下了什麼東西嗎?」
兒子回答:「沒有,先生,我沒有。」

可老人對他說:「有,你留下了。你給每個兒子留下了教育,給每個父親留下了希望。」

餐館裡鴉雀無聲。
你養我小,我養你老;你陪我長大,我陪你變老,是一種世代交替的傳統概念,不過隨著時代的變遷,以前養兒防老的觀念,在老一輩的心中,逐漸變成了養老防兒。

孝順,最難做到的孝道是色難,也就是給父母好臉色,父母養大子女實屬不易,所以當父母年老時,對他們多點耐心與關照,不因他們的行動緩慢、吃飯時撒滿桌面而暴怒,畢竟,我們也是這樣長大的。事親之際 , 惟以和顏悦色為難。子曰:色難。有事,弟子服其勞,有酒食 ,先生饌 ,會是以為孝乎?亅
子墨2022.8.11

人生之大病,只一傲字

人生之大病,只一傲字

我们应该重温孔子的谦卑精神。阳明先生曾经说过:“人生之大病,只一傲字。”此病虽贤人亦不能免。人与人之间的矛盾冲突,并不都是因利益而生,多半在于傲娇而启。孔子说“克己复礼为仁”,此一“克”字甚是吃紧。“毋意毋必毋固毋我”,皆是谦卑之呈露。《大易》将谦视为天地鬼神皆肯福佑之美德,揆诸历史,屡验不爽。此谦德,不仅适用于人际之间,而亦适用于国际交往、天人关系。人保持一谦德,将化敌而为友,必逢凶而化吉。其实,国家与国家之间,人类与病毒之间,亦将如是。故《中庸》云:“愚而好自用,贱而好自专,灾必及其身。”可不慎乎!否则,陷入民族主义、人类中心主义窠臼,遗患无穷。

我们应该重温孔子的开放精神。夫子学无常师,明“三人行必有我师焉”之理。自十五志学,至七十从心,终身学习,学未尝已。老子、晏子皆对夫子有所讥讽排挤,而不以为忤,虚心求教,礼敬如一,足见其心量广大,胸次洒然。所谓小德川流,大德敦化是也。今人好以此疆彼界,各守畛域。或因自大而闭关,或因自卑而锁国,闭目塞听,讳疾忌医,令人堪忧。历史证明,国族因开放而获益,文明因交流而多彩。海纳百川,不捐细流,乃成其大。我辈当思之念之,终身以之。

此时此刻,重温孔子的精神,或许将增益我们的智慧,能够借以点亮文明的灯火,驱除世界上的狭隘、自私、野蛮与残暴,照亮民族前行之路。

路漫漫,前途未卜,最好的态度就是“尽人事,听天命”,做好“操之在我”的分内之事。如果我们能够心地更加仁厚,心态更加谦卑,心境更加中和,心胸更加开放,那么智慧就在,力量就在,信心就在,希望就在!《孟子》云:“生于忧患,死于安乐。”信哉斯言!

-宋逸民-

習子 2022-08-11

孔子的精神

孔子的精神

尽管历经千年,孔子的精神仍然值得我们虚心地重温一番。“究天人之际,通古今之变”的孔子,用仁爱之心、虔敬之心,承上启下,继往开来,点燃了文明的薪火,形塑了华夏的品格。

曾几何时,我们关闭了心扉,将孔子拒之门外;我们举起了板斧,将文明连根折断。我们曾经傲慢地以为,拥有了科技,不再需要人文;站在现代,不再需要传统。然而,我们错了。知识当然是力量,可一旦力量用错了方向,后果无法想象。因此,让我们回首25个世纪,去重温孔子精神,也许是有必要的。

我们应该重温孔子的仁爱精神。那是一颗与佛陀、苏格拉底等一样博大的心灵,胸怀天下,心系苍生。

他的理想是“老者安之,朋友信之,少者怀之”,他反对苛政,认为“苛政猛于虎”,他倡导仁者爱人,珍视血缘亲情,重视人伦德性。他从生生之德中看到美善,他在克己复礼中彰显仁德。他赞美大禹“菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕,卑宫室而尽力乎沟洫”,他推崇“恭己正南面而已”的“无为而治”,他向往的是“大道之行,天下为公”的王道大同,而这背后,其所念兹在兹的无非是博施济众,天下归仁。

我们应该重温孔子的中和精神。夫子温良恭俭让,气象中和,宛如天地。夫子尊德性而道问学,兼收并蓄,广似河海。不偏不倚,不急不躁;文质彬彬,智勇双全;进退得宜,动静有常。于传统,必言信而好古,实为寓作于述;于现实,多有批评讽谏,实出悯惜之意。

今人戾气充塞,怨懑弥漫,小人道长,君子道消,何所致祥?如能心态平和,行事中庸,以此处人己物我之际,天地鬼神之间,方能正德利用厚生惟和。即便存在冲突仇恨,然“仇必和而解”。中和之义大矣哉!故《中庸》云:“致中和,天地位焉,万物育焉。”

-宋逸民-

子墨 2022-08-10

《孝經》

《孝經》

孝經成書是弟子們綜合了孔子平時講課,教導“孝順父母”內容合成的一部“孝”“經”。
#《孝經》已經有二千五百年的久遠(那時佛陀才剛出世)。

💠古老的孝經等於是闡述中華五千年文化的核心思想。
💠最令人驚訝是唯一一部民間用來誦唸的功課課本。

🔶提到誦經(唸經)這個活動,是華夏文化中的培訓特點方法,可以修靜、修心、修德,還能提升智慧。
🔶讀經的方法,眼看字為身修,口讀為口修,聽進自己耳內為意修。
🔶長期訓練,可以進入專注一點而生靜,看文生義;加強記憶力,加強文義理解;經義了悟,就生慧了!

✴️佛教傳入之後,產生了許多中國人的佛經,字部很長,適合誦唸,而對於經典的誦念最早的要算是“孝經”了。

#「孝」是天經地義之事,誦唸熟練則可以與“道”相應,故其天必佑之,增進積功德最大!

子俗2022-8-9

要多些敬意,要少些戾氣

要多些敬意,要少些戾氣

讀《儒家郵報》373期,丁紀教授的一則講座現場,有一位現代年青人罵在場講師“腐儒”(稱迂腐的讀書人)。

其中一位教授回應了“一要多些敬意,二要少些戾氣!”,非常溫和厚道的涵養!

這是今天沒有受中華文化熏染的中華民族的??,口言行為缺乏“敬”,更具暴戾。個人自由的思維,漸漸回到蠻荒時代的人獸不分時期!

口不擇言,出語就進入謾罵,可能是縱性的滿足,卻不知道自己露出失禮失德的原始本性,也令人感歎,五千年文明的傳播,居然沒有給中華子孫增加敬意,減少暴戾!原因在哪裡?

五千年的循循教導,百年的毀壞,又讓人性慢慢又歸向獸性。由此可見,人性的培養是一件漫長的事業,五千年的時間還不足以??,倘待儒者努力!

習子 2022-08-09

學習推論,成長分析力

學習推論,成長分析力
易經中有一句話“仰視天文,俯察地理”,
意思說看了天文地理,從中來分析事態人情。

在幾千年前,聖人便教我們學習分析,而要加強分析能力,甚至勸小孩開始玩圍棋。
我也在學習,無論發生什麼事,便仔細分析,並把它當成日記來寫,形成一種興趣。
其實,只有一個作用,目的在於驗證自己蠢到什麼程度。

好像俄烏戰爭,在線有許許多多的分析。
這方面的短片、文章可多如牛毛,
自己也來寫,因為俄烏戰爭是有著歷史性複雜因素;
戰爭多變化,日日不同,誰的預測都會失誤,失誤多少?不久將來便有了答案,證明“分析力”的優劣,這也是一種吸引力,

俄烏戰爭離開我們很遠,但卻影響我們的民生,就算“推論”準確,除了讓自己感覺不太笨之外,實際上起不了一丁點“左右能力”的!

但是,假如可以促使中國更加強盛,那對我們有點利好作用,排華會收斂一點!
子墨 2022.8.9