性格的形成

性格的形成
人的性格是由人體五臟經脈的先天和後天盈虧所決定,
五臟經脈的病變會影響和改變人的性格,
先天和後天的不足也影響人的性格形成,
長期偏食酸甜苦辣或偏食五穀之一也會改變人的性格。

內臟的變化可以改變性格,進而改變你的容貌,反過來通過你的容貌變化又可以判斷你的內髒病變,內臟與外貌互為表裡,就如同一個雞蛋孵化成小雞的過程,它們內外是有聯繫的,是互為表裡的。

所以中醫可以根據你的外觀,通過望聞問切,來判斷你身體內部的病變,水平高者,可以通過你的外貌判斷你的內臟盈虧,
通過內臟的盈虧來判斷你的性格和人品,玄之即為看相算命,人的性格影響內臟病變:

怒傷肝,喜傷心,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎,反之亦然,調理五臟可以改變性格,但命運和面相不是一成不變的,相由心生也由心改。
子墨2022-9-18

孝敬父母的“第一种福报”:全家开心快乐

孝敬父母的“第一种福报”:全家开心快乐

家有一老,如有一宝。

一个健康的家庭,需要有老、中、青、幼各种年龄段的成员,如此才更加完整。

老人,就像一个定海神针,他(她)在,家族的氛围就在。
老人开心,子孙就开心。

然而,怎样才能让父母开心呢?毫无疑问,就是要“拿走老人的担忧,完成老人的心愿”。

一个人老了之后,考虑的事情,无外乎这么几个。
第一,吃住是否有问题;
第二,病了是否有钱治,躺在病床上是否有人照顾;
第三,孤单寂寞了,是否有人陪伴;
第四,老了是否还有人生价值;
第五,希望子女能够安居乐业等等。

在一个父慈子孝的家庭中,以上问题基本上是可以解决的。因此,家中的老爷爷、老奶奶、老父亲、老母亲都是很开心的。

子女对父母好,父母就开心;
父母开心,笑容就多;父
母笑容多,反过来又给了家庭子孙好心情。
这是一个良性循环。
所以,孝敬父母的第一个福报就是:全家开心快乐。

習子 2022-09-17

行善是一種修行

行善是一種修行

很多人把“修行”當修煉什麼法術來看待,這就會浪費了“修行” 的意義。

所謂修行,就是強化自己的道德行為,

以五教稱是實施“仁義禮智信”,

以八德稱“孝悌仁愛,禮義廉恥”。

從作為上的分析,就是行布施,而布施的意思是給予;

帶著一顆愛心,給弱勢群體一些幫助。

物質的救濟是行善,救人度過一時的苦難,當然是有功德。

精神的安慰:對病人、傷心人、苦難人的安慰,使他心中有所支援。

這種施給,有時比物質更重要,甚至可以免於自殺。

智慧的提升就是“教育” 佈施了,被形容為救人靈魂。

確是如此,給他教育,可以改善生活,可以克服心中的負面陰暗。

所以行善要講智慧。最有功德的佈施

令人有崇高的理想,

令人有了生命的意義,

令人也去修行,

這才是改變命運,永遠的改變。

習子 2022-09-16

行善為何有福

行善為何有福

我們的同學都很有善心,但是,做了一些善行,便會打退堂,特別是開始過度熱心的人,退縮得更快,而且帶著“怒氣”而退。

可能要用佛理來調適自己。

凡是要受施的人,他本身就有較重的業障,

最大的業報就是“沒有感恩心”!

沒有感恩心就是一種大懲罰,讓他不能受惠而一直沉淪在苦難之中。

會感恩的人,很快便會改變命運,這是天理。

所以行施的人,要明白這個道理。

你行佈施,受者還反擊、攻擊、謾罵……的時候,就要明白其業障有多重。

不要去回罵、指責、或傷心,這正是你福報的增加所在。

還有,旁邊的人,你的親人、你的朋友、你的同事,會歪曲你的善行,說成是某種企圖,或勸你別做,或說你有私心,或向別人造謠……這些打擊都能令你退縮,甚至怨恨、怒火中燒。

假如你的業障和他們一樣沉重,那就會放棄植福的機會,回到隨波逐流命運路上。

習子 2022-09-15

以精神安頓為信仰

以精神安頓為信仰
精神安頓的信仰都會談及“終極目標”,視死後的大事,追求最後的方向。
為了達到這個最後目標,終身要付出巨大的努力,有個統一的形容「修行」,依教奉行才有機會得到所選擇的終極目標。

宗教信仰常常被形容為精神面的,其實不盡然,它也一樣用“物質”的憂患來吸引信徒。

宗教訂定的終極目的多數是個人性。
人想要一個十全十美的生活環境,人間是沒有,死後才有。
若你嚮往,那麼就要遵循“神”的指示去生活,實踐踐行。
死了之後,便可以到那個無限美好的“天國”!
這就是宗教?導人嚮往的美譽。

子墨2022-9-14

自己找來的

自己找來的

這句話的文法並不是很正確,是馬來西亞華人的“華語”。

意思是指,這件事,你可以不管、不做、不理會,而是你自己要去承擔下來,所以就添了許多麻煩、煩惱、忙碌。

仔細想,除了“出生” 這件事不是自己選擇的(假如記得出生之前的自己,可能還是自己找來的)。

出生後,接下去做所有事,都是“自己找來的” 。

要活去,本身就要去:受教育、長大、結婚、養家、生孩子、工作……樣樣事都是“自己找來的” 。其實人人都可以選擇“不要”呀!

“自己找來的”,這是「天」的道理,一種「義」的道德吧。

辦孔學研究會,推廣中華文化,希望人類能更有文明……花錢又出力,惹來不知多少“不同意見” ,糾紛還不少呢……沒有一件事不是“是自己找來”的。

有一次互相爭論時,我首先說出來,這件事(指傳播中華文化)是“自己找來的”。

沒有料到,竟然會一個仁兄插口回懟“人類文明及生存下去,就是有千份之一,或是萬一的人有“自己找來的”精神。

一時傻眼了,居然我有這麼大福報,遇上一個“有朋自某處來”!真是異數。

至今我還是繼續“自己找來的”地弘揚中華文化!

習子 2022-09-14

道在日用常行中

道在日用常行中

中华文化不离人伦日用,道就在人伦日用之中。
人伦日用即生活,生活即人伦日用。
离开人伦日用就没有生活,离开生活就不是人伦日用。

面对全球化大潮,中华文化要薪火相传,代代相守,不过前提是可传、能传,可守、能守。

何谓可传、可守?关键是其能否落实为“人伦日用”,在当代人的生活中是否还有其用,这里的“用”就是价值,有用就是有价值,无用就是没有价值。

修身是用,齐家是用,治国是用,平天下还是用,修、齐、治、平无不是生活,无不是用。

而用首先是落实为百姓之用、大众之用。本着这样的原则,就要从中华优秀传统文化与民族精神、儒家文化、道家与道教以及修身为本、教子有方、齐家有道、生活礼仪、邻里和睦、乡规民约等方面切入,既让大家了解中华文化的基础知识,感悟中华文化的博大精深、源远流长,又能从古圣先贤那里学到做人的道理,生活的智慧等。

中华文化的传承与发展不仅仅是少数知识精英的名山事业,更是中华民族每一分子的责任承担。

文化只有走进寻常百姓之家,只有化为大众的生活方式与精神追求,才能滋养文化永续生长的丰厚而肥沃的土壤,中华文化的薪火相传、代代相守、与时俱进,才能有客观保证。

習子 2022-09-13

道不离人伦日用 -颜炳罡-

道不离人伦日用 -颜炳罡-

融合事理,实现玄远之思想向百姓日常生活的转化。

西方人有言∶理论是灰色的,而生活之树常青。如何实现灰色的理论与常青的生活之树之间的无缝对接,似乎是中西理论共同遇到的难题。

这一问题的解决不是就理论而言理论,而是在生活中不断发现理论、解释理论、验证理论与升华理论,让灰色的理论不再灰色。

毋庸讳言,中华传统文化尤其是传统哲学的确有深刻、玄远、抽象的一面,如《中庸》《周易》《老子》《庄子》等,这些经典充满艰深晦涩的思想,在经典解释中也有烦琐、人人言异、让人无所适从的一面,这是我们每位传统文化研习者都会遇到的挑战。

面对普通百姓讲学,如何将灰色的理论讲得百姓愿听、爱听?

我们认为以事言理、以理统事、事理相融是有效途径。

任何高深的理论总有历史上与现实中的典型事例与之相对应,而任何典型案例都具有类型、具有典范意义,理是事之理,事即是理,理是玄远之理论,事即活生生的现实生活。

力求用百姓的语言讲出玄远之理,实现玄远之理与百姓日常生活的有机相融,无缝对接。

習子 2022-09-12

簡述《#孝經》(11)

簡述《#孝經》(11)

《孝經》第七章:人類行孝是遵從天德依順地道的事

曾子曰:「甚哉,孝之大也!」子曰:「夫孝,天之經也,地之義也,民之行也。天地之經而民是則之,則天之明,因地之利,以順天下,是以其教不肅而成,其政不嚴而治。先王見教之,可以化民也。是故先之以博愛,而民莫遺其親;陳之以德義而民興行;先之以敬讓而民不爭;導之以禮樂而民和睦;示之以好惡而民知禁。《詩》云:『赫赫師尹,民具爾瞻。』」

曾子聽了老師的說明,驚嘆說:「孝道是一件崇高偉大的事!」

孔子說:是的,孝道的崇高偉大,至「天經地義」的事,所以成為人類理所當應予履行的行為。

自然的法則,天道是萬物「資始」,是一切物的開始本原;地道厚德是萬物的「資生」的地方,一切物的依賴它的滋養生長,人類生存在天地之間,就要以天地規則為行為準則;

人類遵循天地法則伸延到日常的生活上,效法天道資始的道德文明,順應地道厚德載物形勢,物資產生以滋生存,順從及運用天地所供給,人類生存繁衍能夠生生不息;

人人天生便具有愛親之心,父慈子孝是一件自然的天性,所以,之「孝道」作為教育,是一件最為順應的事,不必用強迫的方法,人民大眾都樂意聽從;用「孝道」管理國家,也是順理成章的事,不必嚴刑峻罰而能讓人民大眾接受,建設社會安寧,國泰民安,天下治。

古代英明領袖都明白這個道理,所以都進行「孝道」的教育來感化人民:

國家領袖首先從每個人心中有「愛」,用身教言教來教育人民;

心中的「愛」被啟發了,就不會拋棄自己的父母和親人。再進一步闡述「孝道」的「天經地義」本質,人民就會興起力行孝敬父母;從孝道的意義中,可以伸延推展人人互相尊重和謙讓,人民就會不相互搶奪爭鬥了;

然後再用「禮」來調節行為,用「樂」來調攝心情,人民就會和睦友好;再加上法規制約,為善者當有慶賞,作惡必當受刑罰;分別何者是善良忠厚,何者是兇狠暴戾,人民就會逐漸「克己復禮」和「約之以禮」了。

《詩經‧小雅‧節南山》這樣解說。周朝有一位德行顯赫的尹太師,他只是為官三公之一,地位不是聖王,尚且能成為人民大眾所景慕和瞻仰的對象,是因為他有崇高的品格和高尚的道德。

如果身為國家元首,也一樣能夠以品格道德作榜樣,那麼,天下的民眾還能不愛戴和尊敬他嗎?

子俗2022.9.12

傳播文化可以通俗而不庸俗 -颜炳罡-

傳播文化可以通俗而不庸俗 -颜炳罡-

中华文化源远流长,历经几千年之发展,有古今之异,文白之分。

传统文化的经典没有一部不是用文言文写成的,而今天我们所使用的语言是白话文,对于广大读者而言,读传统文化的读物,马上面对的就是“文字障”。

不识其文,何以了解其意?不解其意,何以身体力行?贯通古今首先要在文字上贯通文言文与白话文,帮助读者克服文字障碍,使文言文不再是了解古人思想的障碍,而是理解古人思想的凭借。

我们在写作时,应对所有引用古人思想、名句、观点等文字进行精要说明,进而引申发挥,实现触类旁通。

传统向现代的转化不仅仅是文字的,更是思想的。

任何传统思想既是具时态的存在,也有超时空的意义,研究传统文化并不是要求当代人穿越时空回到古代去,而是让古人及其思想穿越时空来到今天,一句话∶做到古为今用。

今天我们不必再去追问“学而时习之”在孔子时代具体学的、习的是什么,射箭、驾牛车或马车,这些当代社会不必人人皆学,但“学而时习之”告诉人们,无论学什么都需要习,不管是音乐、绘画、书法、数学、语文,还是物理、化学、生物、地理等,都要“学而时习之”,其抽象意义至今没有过时。

要对古圣往贤的思想、命题、观念进行因时转换,创造性发挥,指出当代社会可行、可操作之点。

習子 2022-09-11

修身从胎儿开始,伴随一生

修身从胎儿开始,伴随一生

胎教听好的音乐,不仅开智还能使胎儿的身心得到健康地发育,

出生后要“睡脑袋”,脑袋睡得正,五官就端正,五官端正不仅容貌好,还能使小孩有一个好性格,

在学习中听着音乐学习效率会更高。

听着音乐进入梦乡,会产生层层联想,是对大脑细胞最好的调理(戴耳机效果更好,但可能会影响听力)。

听着音乐工作,工作会更轻松,体力劳动也会变得不那么累,科学家听音乐灵感会更多。

習子 2022-09-10

信仰

信仰
凡是人都有信仰,不然就沒有辦法生存,或者說不知道為何生存?
信仰的內容是多樣化,分別為有物質與精神兩方面,人們一般上都兩者皆具有。

凡是在思想“認知”的,又付之實踐,都可以算為信仰。
而在社會每每講到“信仰”,都會很自然想到“宗教”方面去,這種習慣性的理解,變成很狹窄了!

一個人把錢視為人生的目標,金錢或物質就是他的信仰,因為有這麼一個目的地,他就會活得很努力!

有人心中有神、有因果報應、有天譴報應……,
有人認為沒有神(當然也沒有鬼了),他的信仰是“無神”“無鬼”。
子墨2022-9-10