三思而后行

三思而后行
“季文子三思而后行。子闻之,曰:‘再,斯可矣。’”《论语·公冶长》。
这句話是對季文子說的,季文子的性格过于谨慎,常常导致人做事犹豫不决,畏首畏尾。因此,面对季文子的过于小心,才有了孔子“再,斯可矣”的论断。

很多人就用:“再,斯可矣”,多想一次便好了!

孔子向來提倡谨言慎行,是必要“三思而后行”。
元朝陈天祥《四书辨疑》说:“夫子之言止是言文子过思之蔽,非谓天下之事皆当止于再思。”
即孔子之语仅是针对季文子而言,并非所有的事情都是再思即可的。

季文子是鲁国大夫,素来行事谨小慎微。
《左传》中有记载说季文子将要出使晋国,在准备好聘礼之后,又让属下“求遭丧之礼以行”,并解释说“备豫不虞”、“过求何害”。凡事总要做到有备无患。
子墨2022.5.12

畏天命,畏大人,畏圣人之言

畏天命,畏大人,畏圣人之言

“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。” 《论语•季氏》
大家往往把“畏”解释为畏惧。
“畏”其实是“敬”的意思。
不是说君子害怕圣人之言,而是君子敬重圣人之言,敬重天命。
孔子讲“后生可畏”,也是因为后生表现突出,所以他敬重他们、看重他们。
畏天命,所以做人做事符合天道天理。
畏大人,會敬老尊賢,所以處處「利見大人」
畏圣人之言,汲取幾千年的智慧,人生起步高。

習子 2022-03-23

放于利而行,多怨。 《论语.里仁》

放于利而行,多怨。
《论语.里仁》

如果依据个人的利益去做事,会招致很多怨恨。
般人如果把利益放在第一位,做什么事都考慮我有什麼利益,對已對人必然会产生怨恨心理。

有了诸多的欲求,总会感觉不满足,起心动念纯在私利,必然招致仇怨。

利益公平原则是人类社会追求的目标。
仅从利益角度考虑,则很难有公平的衡量

如果将物质利益放在第一位,大多人将會不择手段,不讲道义。
见钱眼开而不加强仁义道德建设,社会风气将会恶劣,大家的幸福感会消失。

人對物质利益欲望是无法满足的,因此要有道德的约束。
子墨 2021.7.5

《诗》三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。” 《论语.为政》

《诗》三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。”
《论语.为政》

華夏经典都有一个共同点,教化众生,就是断恶修善,強化纯净纯善的本心。

《诗》經以風、雅、誦三體,表達忠厚的民風國情。
所以「你學《诗》了嗎?」

周南 / 桃夭
桃之夭夭,灼灼其華,之子于歸,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡其實,之子于歸,宜其家室。
桃之夭夭,其葉蓁蓁,之子于歸,宜其家人。

桃樹多麼茂盛呀,著燦爛的紅花。
姑娘出嫁了,為其家族融和。
桃樹多麼的茂盛,累累滿是果實。
姑娘出嫁了,為其家庭融和。
桃樹多麼茂盛,綠葉成蔭。
姑娘出嫁了,為其家人融和。
子墨 2021.6.27

学而不思则罔,思而不学则殆。《论语.为政》

学而不思则罔,思而不学则殆。
《论语.为政》

学习,光知道死记硬背,而不去思考其中的道理,那就变成书呆子了。
知道思考、研究,卻不肯脚踏实地的去干,那就成了空想家了。

學習的成就是來自實踐。

“好学深思”把所读的书反覆去究读,直到烂熟于心,能够全面地掌握其精神、实质。

“书读百遍,其意自见。” 經典读一遍两遍还读不懂,读四遍五遍就读懂了;
有的书昨天读不懂,过些日子再读才读懂;
也有的书似乎已经读懂了,其实不大懂,后来在实践中积累了一些实际知识,再去读,才真正读懂它的意思。
子墨 2021.6.25

学而时习之,不亦说乎?《论语.学而》

学而时习之,不亦说乎?
《论语.学而》

學習能夠“学以致用”,內心才会有喜悦,有成就感。
学习是为了有用,如果学了没有用处的东西,那还有什么意思呢?

在以物質多寡論成敗的社會中,一般上,「學」並不能帶來喜悅。
因為賺大錢,很多時候不是依靠「學」而取得!
賺了大錢,也很多時候不會帶來快樂!

所以,要「学而时习之,不亦说乎!」
就要把「學」用在創造生命的意義上。
而「生命的意義」大小,是以「為人類貢獻多少?」來評斷。
子墨 2021.6.23

巧言令色,鲜矣仁。 《论语.学而》

花言巧语,装出一副谦恭的样子,以言貌取悦别人,阿谀谄媚的人,是最没有仁德。

花言巧语,都會是欠缺厚道,
说话好听,卻是欠缺內容,這樣的人,是一個沒有仁德的人。

一个人为了获取一己之利,丢失人格,以巴结逢迎,献媚讨好,當無利可圖的時候或是得到了所要的目的,就會反臉無情。

人就是喜歡听奉承的話,對於忠言就听不進去,甚至會抗拒。
因此接近他的人只有酒肉朋友。
子墨 2021.6.16