馬來西亞孔學研究會

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尼山聖地朝聖讀經班

福建省委原宣传部副部长朱清的讲课稿。

胜日寻芳泗水滨。日前（11日）再度来到孔子诞生地、游学地-山东济宁泗水县，在“尼山世界文明论坛”永久举办地-尼山圣源书院“至圣堂”，为第七届东南亚华人儒学研修班做《在中华文明继往开来中汲取朱子理学的思想智慧》讲座，反响热烈。

该研修班由国际儒学联合会指导，马来西亚孔学研究会、尼山圣源书院主办。国际儒联石永奇副秘书长、教育传播普及委员会办公室朱丹主任莅临指导，尼山圣源书院王新宏副院长主持开班。来自马来西亚、印尼的50名华人儒学研习者参加研修。

尼山圣源书院师资雄厚，荟聚全国有影响力的学者定期来此开课授学。为海外华人学习儒学经典、了解中华文化提供帮助的研修活动，成为中外文明对话交流的重要平台，深受海内外儒学研习者欢迎。

本场讲座，介绍了习近平文化思想指导当代中国文化建设的深刻内涵，阐述习总书记“朱熹园讲话”和“两个结合”新论断对于推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的重大意义。

讲座诠释南宋朱子“学孔孟、图强国”的时代背景及其绪儒学道统、集理学大成的重要看点和历史性贡献，论证儒学、理学（新儒学）在中华传统文化中的主导地位，阐述中国共产党传承践行中华优秀传统文化、倡导各国文明互学互鉴、促进世界和平发展的鲜明立场。

讲座教学互动十分活跃。就理学与儒释道关系、“天人合一”意涵、中华精气神的实质等一系列话题的提问，逐项解答，厘清思路。学员们予以好评和积极呼应。

有机会为儒学和理学的中外交流出力，我很欣慰。讲座期间，获聘为尼山圣源书院顾问，我深感荣幸，亦矢志责任担当。感谢王新宏副院长、陈洪夫院长助理为我颁发聘书。

祝愿国际儒联、尼山圣源书院的对外文化交流不断取得斐然成就。祝愿海外华人善用中华文化思想智慧，滋养家旺业兴蒸蒸日上。

＃尼山聖地朝聖讀經班
【第七届东南亚华人儒学经典研修班】2025.8.8～16日

2825.8.9 開班式:
尼山聖源書院副院長王新宏主持

1、中國國際儒學聯合會副秘書長石永奇先生致辭
2、馬來西亞孔學研究會秘書長黃美玲女士致辭
合影(明德堂前)

「第七屆東南亞尼山儒學學習和聖地朝聖班」能夠順利主辦，是儒聯和聖源書院的恩賜。在此我代表五十位同學向他們致萬二分感謝！謝謝！

海外華人大約有五千萬，四千萬在東南亞，這四千多萬人，一百多年來飽受排華之苦，受到第二等第三等公民對待，暴力性同化，甚至被多次大屠殺，這是華人永遠的怨恨和痛楚。

在如此環境之下，能夠認識華語華文，大概只有馬來西亞華人辦到。有些馬來西亞華人還可以多讀一點［四書五經］，其他國家的華人只能堅守民俗習慣，讓中華文化一直流淌在血液中，保持著中華民族傳統的勤勞、忠貞、誠信。

如今讀書人多了，以为文化會重振，現實並不是如此。反觀不少寫儒學大文，講經典內容的人，卻是言無信行無德，講一套做一套，不禁讓人瞠目結舌，噓唏不已。

這是我們面對的困境，是學儒最擔心的事，所以要來孔子聖地，向儒行前輩汲取「人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。」

我就用這幾句話，和同學共勉！

子墨致辭
2825.8.9

夫子書院 · 兒童讀經班 招生

給孩子最好的開始，就是讓他從經典中學做人、學做事。
夫子書院「家庭讀經」不只是誦讀經典，更是一種有文化、有智慧的生活方式。
從《三字經》起步，孩子接觸歷史智慧、生活禮儀、仁愛精神，開拓視野、提升自信，讓每一天都充滿收穫。

讓孩子回歸熱愛，從「兒童讀經·家庭讀經」開始！

夫子書院 · 以經典滋養心靈，以智慧照亮未來
招生對象：5-15歲學童
上課日期時間：4月13日，星期日10.30am-12.30pm
地點：夫子書院，2 Jln SS25/10， PJ，Selangor
報名請Whatsapp: 6011 1636 6114

子墨敬啓
2025.4.10

孟母的故事 5

(一)“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”

這段話是大家熟悉的《三字經》課文，《三字經》為南宋王應麟（1223–1296）所作，已有700餘年了。孟母仉（zhǎng掌）氏（生年不詳～卒於元前317年）戰國時代的鄒國人。孟子三歲喪父(父親名叫孟激，字公宜)，母親志堅守節，兼任父責，擔起教養孟子的全部責任，他含辛茹苦，克勤克儉，撫育孟子成了大器，歷史上的眾多偉大慈母中，把孟母排在第一位 “母教一人” 的母親，名垂千秋。

“孟母教子”影響深遠，西漢時期，韓嬰的《韓詩外傳》，就有孟母的故事比諭；劉向《列女傳》有“孟母教子” 的說明，東漢女史學家班昭曾作《孟母頌》，西晉女文學家左芬也作《孟母贊》。孟母作為民間懿范(母親典範) ，受到多個帝皇追加封諡，在乾隆二年（1737年）加封為“邾國端范宣獻夫人”。

自南宋之後，《三字經》經過明朝、清朝學者修訂，孟母三遷、斷機教子的故事還是排在前面， “昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼” 被誦讀至今。孟母受到廣泛尊崇，其主因，如明朝山東監察禦使鍾化民的《祭孟母文》上所稱讚： “人生教子，志在青紫。夫人教子，志在孔子。古今以來，一人而已。” 、“子之聖即母之聖”

孟母逝世後，與孟子的父親合葬于鄒城北25裏的馬鞍山麓，後人稱該林地為“孟母林” 占地578畝，林東遙望孟子林。孟子故里鄒城市，至今保留著馬鞍山為孟母墓、鳧村為孟子故居、孟廟內孟母殿、廟戶營三遷祠等。
子墨敬上
2025.3.28

孟母懿範 4

1.寡母單力承擔養家教子的責任，對現代單親家庭，起著很好的鼓勵作用。

2.要有“家貧子讀書”的信念，越是困苦越應該自愛長進，才能改一 生。

3.良好的家庭教育，是教子：勉學、仁慈、孝德、勵志、敦品、明理、希聖希賢。

4.教育要始自懷孕、幼時，重視良好環境的塑造，言傳書教身教兼備。

5.孟母克苦盡心教育，孟子自愛勤學，就算貧苦的環境，終竟能成就聖人大業。

母親節剛過不久，我出席了一個很有意識的雙親節感恩活動，四代同堂，孩子給爸爸媽媽跪下奉茶，非常感人。十多年來，讀經活動的推動，提升了過母親節（或雙親節）的意義，不再只是留在吃一餐飯，買一份禮物，更不會只是買一束花，說句 “爸爸/媽媽，我愛您！” ，而是要把 “母親節”的意義突顯並延續，把孟母日和母親節合一，以 “母教第一人”的模範母親，作為學習對象。

在孟母生下孟子的這一天，孩子誕辰時刻，是孟母成為母親的時候，這才是一個最具意義的母親節。

數千年中華文化發展歷程，“母儀足式”的媽媽眾多，其中最被稱許又源遠長流，要算是“孟母”了。孟子成為聖人，孟母居功至偉。若是深刻瞭解孟母孟子的生平故 事，對現代人將起著很大的鼓勵和啟示。雖然是一年一度的母親（雙親）節，老師們可以提升過節的內涵，把一天的孝道感恩活動，轉化為永續的文化底蘊；促進良 好的“家庭教育”，改變孩子的一生。

我們鼓勵民間社團、宗教團體、幼兒園，學校的萬千經典教育老師，舉辦“慶親會” 時，以 “孟母教子” 為內容，細述孩子部份教育每一個孩子，細述母親部份教育每一位父母。

為了讓老師們可以發揮孟母孟子的“父慈子孝”內涵，我儘量詳細介紹以下事蹟。老師對故事有深刻瞭解，便可以為稚子、青少年、成年、父母作應機說明。

子墨敬上
2025.3.24

舉辦“孟母節” 活動 — 弘揚孝親文化 3

以孟母為母親日的中華母親節，熟悉的故事，熟悉的文化，讓天下父母心有一個得以彰顯、被用心體會的節日，讓天下子女心有一個受到喚醒、精緻表達的節日；既是母愛的花朵，又是感恩的果實。”

宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻的精神，弘揚尊老愛幼、家庭和睦、禮雅社會；經典教子、倫理道德、移風易俗的新風尚。

學會感恩，學會回報……關愛母親！—-烏鴉反哺、感恩母親；羔羊跪乳、歌頌母親；誰言寸草心，報得三春暉……都是中華母親節系列活動的好主題；提升家庭美德，強化家庭教育。

舉辦的活動項目還有：
～ 多代同堂，子女給父母跪拜敬茶。
～ 經典(如孝經，弟子規……)，詩詞朗誦。
～ 寄發“中華母親節”賀卡，Email，SMS…。
～ 社團舉辦活動、祭拜孟子、講孟母的故事比賽、演出、家庭活動…。

舉辦“孟母節”弘揚孝親文化
農歷四月初二 (2009年4月25日星期日)
百善孝為先 –“孝”是中華傳統道德倫理的核心
給孩子講孟母的故事：孟母日—母親節

老師們， “孟母教子” 的故事，是我們讀經班的重點故事，希望大家把這故事當為必習的課業，深入瞭解，就可以藉以應機逗教。又把孟母日和母親節合一，成為常年紀念的節日，能起著巨大的教育功效！“孟母教子”故事可以從以下幾個方面衍伸，有者是教育孩子，有者是教育雙親。

子墨敬上
2025.3.21

馬來西亞孔學研究會舉辦母親節 2
馬來西亞孔學研究會舉辦母親節開始於1998年，當時是與「美國母親節」同期，只是內容上講「孟母的故事」，孩子給父母親跪敬茶禮，和兒童讀經班同學表演。

2007年開始稱「中華母親節」，並廣揚至各小學和華團。以下是2009年「中華母親節」活動報告：

“雙親節” 在即，恭祝天下父母親：
身體健康 快樂如意
謹致 週日讀經班，幼兒園，小學讀經班，儒學會，儒教會：

中華民族悠久燦爛的倫理文明，無人不是在父母親的慈愛之下孕育長大，許多偉人乃至聖賢，都是在父母呵護下成才，其中孟子母親仉氏是最突出的一位中華賢母；孟子三歲喪父，孟母擔負起全部教養孟子的責任”。

“孟子誕辰日”為“中華母親節”

農曆四月初二，人們隆重祭拜孟子，這一天是孟子的誕辰！孟子的誕辰正是孟母仉氏成為母親的那一天；成為母親的那一天做為“母親節”是最具義意，這種理念，可為天下母親樹立榜樣，可使每個人在“生日”那天，不是向母親索求，而是提醒子女為母親盡一分孝心，使母親得到欣慰。”生兒育女是為人母的開始，中國 傳統稱生日為“母難”之日，這表明為人子者勿忘母恩。”

“天下誰人無母親！天下誰人不受母愛！天下誰人不愛母！母愛，愛母，是人之天性，是愛心的起點和基石，是提高人母的素質、促進溫馨家庭教育、培育社會的愛心、提升社會的道德，是人類和諧的泉源。”

“中華民族具有悠久燦爛的倫理文明，是非常重視親子之情和仁慈之心的民族，自古以來，母親無私的愛護，孕育出許多偉大而且很有影響的聖賢，諸如孟母、岳母、陶母、歐母等賢母，其中孟子母親仉氏是最突出的一位中華賢母，在孟子三歲喪父後，她就擔負起教養孟子的全部責任。

經典《三字經》中“昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼”，講的就是“孟母三遷”和“斷織喻學”的孟母教子的佳話，至今已被世人傳頌兩千多年。“孟母三遷”、“ 斷織教子”的故事，是講孟母為了提供孩子有個好的外在環境，而遷居三次；為勉勵孩子勤學，以割斷織布，示教為人不可荒廢時間、輟學懈習，將如割斷織好布， 造成的損害是無以彌補；孟母關注外境影響和內在的學習精神，終於把孩子培育成了大器，孟子是中國古代著名的思想家、政治家、教育家，博得“亞聖”美譽。她自己成為名垂千秋的“母教第一人”，教育子女的母親典範，至今仍傳為懿範。孟母堪可作為中華母親節的形象代表，用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛，激勵世世代代的母親，激發作為人子的愛心、孝德。”

子墨敬敬上
2025.3.20