《三字經》第45
兒童教育
《三字經》第45寫到：
凡訓蒙 需講究 詳訓詁 明句讀
凡是兒童啟蒙的教學，教學方法與教學內容要非常講究，義理講解要仔細並合宜，對於文字句子，段落分明，讀法要明白。
訓蒙：孩子在幼小的時候加以引導培訓。「蒙」在《易經》蒙卦中是寫道「童蒙養正」，簡單解說，「童」教育要在年紀幼小的時候便要開始，記憶好，容易吸收。「蒙」用啟蒙的方法，包括言教身教，引導薰陶的教育方式，不是用強迫性的手段。「養」用“養”的態度，如嚴父慈母般的呵護。「正」教育孩子最重要的目的是帶他們走正路，做一個有道德的人。
需講究，教育孩子不可粗枝大葉，要很仔細細膩。華夏自古以來的教育態度，第一要「有教無類」，凡是人都有受教育的權力；第二要「應機逗教」，有兩層意思，借機會進行教育，有貼切的體會，可以事半功倍。教育要有技巧，與孩子的吸收能力相應。「講究」兩字具備了用心、細心、耐心、恆心、愛心。
詳訓詁。“詁”的意思是指“把含義說清楚” ，對課文的解說，要注意在不同智力、不同年齡、應其能力，應機逗教做具體詳傳授！
明句讀。然後由一「字」的認識，再伸延到一「句」的理解，並能誦讀流暢。「明句」從前經典課文沒有標點符號，學生自己要分句分段。句子段落的分句不同，意思的含義會有很大差別。
我舉個例子說：「下雨天留客天天留我不留」，「明句」為「下雨天，留客天，天留，我不留」，或「下雨天，留客天，天留我不？留！」，斷句不同，意思相反了。
試想，孩子自小便學習這種細微的判別，當然可以鍛練出超強的分析能力。
「明句讀」。我聽過許多DJ，播音員的說話，亂七八糟的斷句續句。可能是故意亂講，或是覺得是一個有趣的噱頭，他卻沒有想到這種幼稚行為，給大眾惡劣的示範，非常罪過！
子墨 2023.11.6